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Artikelbeschreibung

Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung (HRSG.)
Forschungsbericht, Bedingungen der Problemwahrnehmung von Leistungsversagen in der Grundschule am Beispiel zweier hessischer Landkreise
Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung 1995

gefunden im Sachgebiet: Psychologie/Pädagogik Sozialpädagogik

Brosch. 119 und 11. S. oJ ca. 1995, Einband berieben und leicht lichtrandig

gebraucht, gut 0

[SW: Kunst]
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