klink, günter job schwererziehbarkeit und erziehungsschwierigkeit in der schule: begriffliche und phänomenologische klärung formen und probleme schulischer sondereinrichtungen für erziehungsgestörte kinder in deutschland. hamburg:

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Artikelbeschreibung

klink, günter job
schwererziehbarkeit und erziehungsschwierigkeit in der schule: begriffliche und phänomenologische klärung formen und probleme schulischer sondereinrichtungen für erziehungsgestörte kinder in deutschland.
hamburg: verlag gesellschaft der freunde des vaterländischen schul- und erziehungswesen e. v. 1962

gefunden im Sachgebiet: pädagogik / didaktik

oktav. Hardcover

gutes exemplar. beige halbleinenausgabe, ecken und rand rechts bestoßen, einband leicht mit wenigen fleckchen, vorderer vorsatz mit namen und datum rechts unten, 168 seiten mit zahlreichen randmarkierungen und unterstreichungen im text mit bleistift, nur auf seite 89 eine randmarkierung rechte seite in kulli. ein pädagogischer band von job günter klink über schwererziehbarkeit und erziehungsschwierigkeit in der schule.

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