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Die Frage der Zusammenarbeit von evangelischer Kinder- und Jugendarbeit und Schule ist keine neue. Doch sie hat seit dem begonnenen Ausbau der Ganztagsschulen eine neue Dynamik entwickelt. An vielen Orten stehen die Türen der Schulen offen für Kooperationen und es gilt, die Chancen darin zu entdecken. Im Oktober 2003 veranstalteten die Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend in der Bundesrepublik Deutschland e.V. (aej), die Arbeitsgemeinschaft Evangelische Schülerinnen- und Schülerarbeit (AES), das Studienzentrum für evangelische Jugendarbeit in Josefstat e. V. und das Comenius-Institut eine Tagung zur Einführung der Ganztagsschule in Deutschland und der evangelischen Kinder- und Jugendarbeit. Dort wurde angeregt, Beispiele der Zusammenarbeit von evangelischer Kinder- und Jugendarbeit und Ganztagsschulen/ Ganztagsangeboten an Schulen zusammenzustellen. In diesem Heft präsentieren die aej und das Studienzentrum für evangelische Jugendarbeit in Josefstal ausgewählte Beispiele, wie evangelische Kinder- und Jugendarbeit ihre Erfahrungen und Kompetenzen zum Wohle von ländern und Jugendlichen in die Ganztagsschule einbringen kann. Beispiele, die Mut machen, sich der eigenen Stärken und des Profils von evangelischer Kinder- und Jugendarbeit zu vergewissern. Dabei gilt es, Mädchen und Jungen an ihrem Lern- und Lebensort Schule aufzusuchen, um mit ihnen Gestaltungsräume zu eröffnen, in denen sie sich erproben und entwickeln können.

96 Seiten, Softcover/Paperback, gut

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