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Ausgangspunkt der Arbeitshefte Gruppenanalyse ist der von S.H. Foulkes entwickelte Ansatz der Gruppenanalyse. Dabei verbindet die Zeitschrift die Diskussion über theoretische und methodische Grundfragen der Gruppenanalyse mit der Untersuchung der sozialgeschichtlichen und kulturellen Kontexte, in denen Psychotherapie stattfindet. Die Arbeitshefte Gruppenanalyse sind offen für unterschiedliche theoretische Perspektiven und Einsichten, die in unterschiedlichen therapeutischen Settings gewonnen werden. Die Zeitschrift wendet sich in erster Linie an Praktiker/innen aus dem psychotherapeutischen und sozialtherapeutischen Feld. Das vorliegende Heft ist Fragen und Problemen der gruppenanalytischen Ausbildung gewidmet. Es enthält die Vorträge der EGATIN study-days, die in diesem Jahr in Münster vom 19.-20. April stattfanden (EGATIN - European Group Analytic Training Institutions Network). Neben der Vorstellung des Münsteraner Ausbildungskonzeptes (Regine Scholz, Bochum) werden die Ergebnisse einer Umfrage unter den EGATIN-Instituten zu Mindestanforderungen in der Ausbildung dargestellt (Sylvia Hutchinson, London), ebenso wie die Probleme und Erfahrungen in der Ausbildung aus Sicht einer Kandidatin (Jutta Mester, Bremen). Das internationale Bild wird abgerundet durch einen Beitrag des Griechen loannis K. Tsegos (Athen) zu der Frage, ob die Selbsterfahrung in Patientinnengruppen oder in »reinen« Ausbildungsgruppen stattfinden soll. Auf entsprechende Literatur zu Ausbildungs-Problemen wird verwiesen.

109 Seiten, Softcover/Paperback, sehr gut

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