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Die Pädagogik Paulo Freires gilt zu Recht als eine politische Pädagogik, bei der Alphabetisierung, soziales Lernen, politische Bewußt-werdung und die Organisation sozialer Interessen zusammenfallen. Warum aber hatte die "Educägao Populär” eine so geringe Resonanz bei der armen Bevölkerung in Brasilien? In ihrer Studie geht die Autorin dieser Frage nach. Ein Flauptgrund ist für sie das Übergehen einer verbreiteten Tradition in der Bevölkerung Brasilien’s: der "trocadefavores”. Gemeint ist die Überzeugung, daß soziale Verbesserungen und sozialer Aufstieg nur von einem ”favor”, einer Begünstigung durch eine mächtige Person, abhängig ist, die man wieder zurückzugeben hat. Geschicktes Einsetzen dieses Umstandes ermöglichte es, durch Kooptation und Korruption Bewußtseinsbildung und soziale Organisation zu verhindern.

Wissenschaft und Forschung. 136 Seiten; 21 cm, kart.Antikbuch24-Schnellhilfekart. = kartoniert, gut

[SW: Freire, Paulo ; Alphabetisierung, Erziehung, Bildung, Unterricht, Soziologie, Gesellschaft]
Freire, Paulo, Alphabetisierung, Erziehung, Bildung, Unterricht, Soziologie, Gesellschaft

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