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Artikelbeschreibung

Odenbach, Karl (Ed.)
Rechenunterricht und Zahlbegriff. Die Entwicklung des kindlichen Zahlbegriffes und ihre Bedeutung für den Rechenunterricht. Mit Beiträgen von Paget, Resag, Fricke und Van Hiele.
1111 Westermann, Braunschweig 1964,

gefunden im Sachgebiet: Varia

Obr., (TB)., 184s., in gutem Zustand,,

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