Schwarting, Hermann Geschichte als Lebenskunde. Bilder der Vergangenheit als Gegenstand philosophischen Denkens und erzieherischen Wirkens. Ein Beitrag zur

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Schwarting, Hermann
Geschichte als Lebenskunde. Bilder der Vergangenheit als Gegenstand philosophischen Denkens und erzieherischen Wirkens. Ein Beitrag zur

gefunden im Sachgebiet: PÃ€dagogik

Unterrichtsgestaltung. Mein Standpunkt - Sonderfolge 2. Maimond 1965. 33 S., brosch.

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