SENFTLE, Alexander: Menschenbildung in franziskanischer Geistigkeit. Die Bedeutung der franziskanischen Poenitentialehre. Grundfragen der Pädagogik, 8. Lambertus, Freiburg, 1959.

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SENFTLE, Alexander:
Menschenbildung in franziskanischer Geistigkeit. Die Bedeutung der franziskanischen Poenitentialehre. Grundfragen der Pädagogik, 8.
Lambertus, Freiburg, 1959.

gefunden im Sachgebiet: Theologie, Religion

126 S. , Bibliothekseinband

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