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Mit 105 Figuren und 6 Porträts. Papierbedingt leicht gebräunt. Mit interessanter Preovenienz: Auf Innendeckel mit altem, kleinem Stempel " Lehrer-Bibliothek des Realgymnasiums Annaberg Nr. 5357 " , dasselbe auf der Titelseite, ohne Nummer. An der oberen Ecke des Vorsatzes kleiner alter Stempel "Professor Dr. P. Meutzner, Annaberg". Auf Vorsatz in kleiner Schrift "Geschenkt 1913". Sonst SEHR gutes Exemplar der ERSTAUSGABE. -- " Im Gegensatz zu zeitgenössischen Lehrbüchern, die den referierten Stand der Forschung als endgültig und unumstößlich interpretierten, verband Mach mit seiner Darstellungsform die Vorstellung unaufhörlicher Modifizierbarkeit und Optimierbarkeit des erreichten Forschungsstandes" (NDB XV, 608). - Machs Interesse am Verhältnis von Physischem und Psychischem war auch ein wichtiges Motiv für seine kritisch-historischen Analysen der Entwicklung des physikalischen Denkens. Originalhalbleinen. XII, 484 Seiten, 6 Tafeln. 25 cm. ERSTAUSGABE.

Papierbedingt leicht gebräunt. Mit interessanter Preovenienz: Auf Innendeckel mit altem, kleinem Stempel " Lehrer-Bibliothek des Realgymnasiums Annaberg Nr. 5357 " , dasselbe auf der Titelseite, ohne Nummer. An der oberen Ecke des Vorsatzes kleiner alter Stempel "Professor Dr. P. Meutzner, Annaberg". Auf Vorsatz in kleiner Schrift "Geschenkt 1913". Sonst SEHR gutes Exemplar der ERSTAUSGABE. -- " Im Gegensatz zu zeitgenössischen Lehrbüchern, die den referierten Stand der Forschung als endgültig und unumstößlich interpretierten, verband Mach mit seiner Darstellungsform die Vorstellung unaufhörlicher Modifizierbarkeit und Optimierbarkeit des erreichten Forschungsstandes" (NDB XV, 608). - Machs Interesse am Verhältnis von Physischem und Psychischem war auch ein wichtiges Motiv für seine kritisch-historischen Analysen der Entwicklung des physikalischen Denkens.

[SW: Prinzipien, Theorie, Physik]
Prinzipien, Theorie, Physik

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