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Als Krankheitsbild und psychische Störung gehört die »Demenz« mittlerweile zu den meistuntersuchten Phänomenen. Allein: Ihre pflegefachdidaktische Aufbereitung steht erst am Anfang. Ulrike Greb, Wolfgang Hoops und Studierende des Lehramtes für berufliche Schulen der Universität Hamburg haben »das Leben mit einer Demenz« zwei Semester lang ins Zentrum der theoretischen Seminararbeit gestellt, ein Lernfeld curricular geplant und fallbezogen vier Lernsituationen pflegefachdidaktisch ausgearbeitet. Dieser Band eröffnet den Lehrenden für Pflegeberufe einen kulturkritischen Blick auf die Demenz und führt sie in die berufsdidaktischen Grundlagen des Strukturgitteransatzes für die Pflege ein. Ein schulpraktisch erprobtes Unterrichtssetting wird vorgestellt, seine Realisierbarkeit erläutert und fach wissenschaftlich reflektiert.

289 Seiten: graph. Darst. ; 21 cm, kart.Antikbuch24-Schnellhilfekart. = kartoniert

[SW: Senile Demenz ; Altenpflege ; Unterricht ; Fachdidaktik, Medizin, Gesundheit]
Senile, Demenz, Altenpflege, Unterricht, Fachdidaktik, Medizin, Gesundheit

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