Leßmann, Ann-Christin: Unterrichtsinteraktion in der Grundschule: Sequenzielle Analysen zur Ko-Konstruktion von Angemessenheit zwischen Lehrenden und Lernenden Stauffenburg Tübingen 2020

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Leßmann, Ann-Christin:
Unterrichtsinteraktion in der Grundschule: Sequenzielle Analysen zur Ko-Konstruktion von Angemessenheit zwischen Lehrenden und Lernenden
Stauffenburg Tübingen 2020

gefunden im Sachgebiet: Politik & Gesellschaft

Broschiert, 348 Seiten, winziger kulistrich Innendeckel, das Buch ist ansonsten tadellos erhalten

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