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Artikelbeschreibung

Borries, Bodo von:
Historisch denken lernen - Welterschließung statt Epochenüberblick: Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe. Studien zur Bildungsgangforschung; Bd. 21.
Opladen; Farmington Hills, Mich.: Budrich., 2008.
ISBN/EAN: 9783866491526

gefunden im Sachgebiet: Geschichte

294 S., graph. Darst.; 21 cm. Paperback.

Guter Zustand. Einband sehr leicht bestoßen und hinten mit Spur vom abgerissenen Etikett. Bibl.-Ex. mit den üblichen Eintragungen.

[SW: Geschichtsdenken ; Erziehungsziel ; Geschichtsunterricht; Geschichtsbewusstsein ; Erziehungsziel ; Geschichtsunterricht, Erziehung, Schul- und Bildungswesen]
Geschichtsdenken, Erziehungsziel, Geschichtsunterricht;, Geschichtsbewusstsein, Erziehungsziel, Geschichtsunterricht, Erziehung, Schul-, Bildungswesen
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