Förster, Jürgen Literaturunterricht zwischen Aufklärung und Gegen-Aufklärung. Zur Kritik restaurativer Tendenzen in der gegenwärtigen Literaturdidaktik und Möglichkeiten ihrer Überwindung. Düsseldorf Schwann 1980

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Förster, Jürgen
Literaturunterricht zwischen Aufklärung und Gegen-Aufklärung. Zur Kritik restaurativer Tendenzen in der gegenwärtigen Literaturdidaktik und Möglichkeiten ihrer Überwindung.
Düsseldorf Schwann 1980

gefunden im Sachgebiet: Pädagogik

, 151 S., , leichte Gebrauchsspuren.

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