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Anbieter: Antiquariat Liberarius Frank Wechsler, DE-19230 Hagenow

Sachgebiet: Psychologie

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Pippig, Günter: Zur Entwicklung mathematischer Fähigkeiten. Psychologische Beiträge 12. Berlin, Volk und Wissen, 1971. 271 S. , Paperback , Gutes Exemplar Inhalt: Einführung und Zielstellung, Zur Entwicklung von Analyse und Synthese durch Unterricht, Zum Problem der Untersuchung, Zu lerntheoretischen Auffassungen über die Fähigkeitsentwicklung, Zu den Unterrichtsbedingungen der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten, Allgemeine Bedingungen, Spezifische Bedingungen, Zum Problem der Individualisierung im Unterricht, Fragestellungen und Hypothesen, Fragestellungen, Arbeitshypothesen, Methodische Anlage der Untersuchung, Übersicht über die Anlage der Untersuchung, Methodologische Vorüberlegunge, Versuchsablauf, Auswahl der Versuchspersonen, Erfassen der Niveaustufen von Analyse und Synthese, Merkmale und Niveaustufen von Analyse und Synthese, Wesentliche Komponenten der analytisch-synthetischen Tätigkeit, Ebenen der Erkenntnistätigkeit, Niveaustufen des Abstraktionsgrades, Niveaustufen des Verallgemeinerungsgrades, Niveaustufen des Reversibilitätsgrades, System der Aufgaben, Gesichtspunkte für die Auswahl der Aufgaben, Anforderungsstruktur der Aufgaben, Prüfaufgaben für die Komponenten von Analyse und Synthese, Entwickeln von Analyse und Synthese durch experimentellen Unterricht, Zum mathematischen Lehrstoff, Kriterien für die Auswahl der Stoffgebiete, Aufgaben des Klassifizierens, Sachaufgaben, Beweisaufgaben, Zu den Unterrichtsmethoden, Methodische Grundvarianten, Bedingungskomplexe des Versuchsunterrichts, Inhalt und Ablauf der experimentellen Unterrichtsetappen, Ergebnisse der Untersuchung, Die Entwicklung der Merkmale von Analyse und Synthese, Entwicklung der Fähigkeit zum Abstrahieren, Abstrahieren auf der Ebene der unmittelbaren Anschauung, Abstrahieren auf der Ebene der mittelbaren Anschauung und der sprachlich-begrifflichen Erkenntnis, Beziehungen zwischen den Abstraktionsleistungen, Entwicklung des Verallgemeinern, Entwicklung des Umkehrens von Gedankengängen, Die individuellen Entwicklungslinien von Analyse und Synthese, Entwicklung von Analyse und Synthese bei Schülern mit unterschiedlichen Leistungen, Niveaustufen des Abstrahierens, Niveaustufen des Verallgemeinerns, Entwicklung im Umkehren von Gedankengängen, Ausprägung der Beziehungen zwischen den geistigen Operationen, Korrelation zwischen dem Grad des Abstrahierens und dem Grad des Verallgemeinerns, Korrelation zwischen dem Grad des Abstrahierens und dem Grad des Umkehrens von Gedankengängen, Individuelle Unterschiede im Lösungsverhalten, Kenntnis des Verfahrens und Lösungserfolg, Planmäßigkeit der Denkverläufe, Selbständigkeit im Denken, Einschätzung der Aufgaben und Lösungserfolg, Diskussion der Ergebnisse, Die Entwicklung der Komponenten von Analyse und Synthese in Abhängigkeit vom Unterricht, Allgemeiner Überblick, Entwicklung des Abstrahierens, Entwicklung des Verallgemeinerns, Entwicklung der Fähigkeit, Gedankengänge umzukehren, Entwicklung von Beziehungen zwischen den geistigen Operationen, Das Bedingungsgefüge für die Entwicklung geistiger Operationen, Orientierungsgrundlage des geistigen Handelns, Stufenfolge im Prozeß des Aneigneiis geistiger Operationen, Lerntätigkeit des Schülers beim Ausbilden geistiger Operationen, Individualisierung des Unterrichts beim Aufbau geistiger Handlunger, Didaktische Konsequenzen, Folgerungen für die methodische Gestaltung des Unterrichts, Die Ergebnisse im Lichte didaktischer Theorien, Zusammenfassung, Zusammenfassung in deutscher Sprache, Zusammenfassung in russischer Sprache, Zusammenfassung in englischer Sprache, Literaturverzeichnis, Anhang, Prüfaufgaben, Orientierungskarten, Arbeitsblätter und Übungsaufgaben, Stundenfolgen in den Gruppen, Verwendete Formeln.
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Reis, Hugo: Deine Handschrift - dein Charakter. Ein Leitfaden der Graphologie. Bad Homburg : Siemens-Verlags-Gesellschaft, 1940. S. 123 , Leinen , Schönes Exemplar Mit zahlr.
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Richter, Horst-Eberhard: Die Chance des Gewissens. Erinnerungen und Assoziationen. Hamburg : Hoffmann und Campe, 1986. 1. Aufl. S. 319 , Pappband mit Schutzumschlag , Schönes Exemplar ISBN: 3455086527 "Sigmund Freud hat der Psychoanlyse das Vermächtnis hinterlassen, daß sie gesellschaftspolitisch zu denken und damit politisch relevant zu sein habe. Neben Alexander Mitscherlich mit seinen Analysen der bundesrepublikanischen Gesellschaft (»Die Unfähigkeit zu trauern«, »Die vaterlose Gesellschaft«) ist es gegenwärtig Horst-Eberhard Richter, der führende Psychoanalytiker in der Bundesrepublik, der dieses Vermächtnis Freuds erfüllt, indem er das Amt eines psycho-somatischen Klinikers und Hochschullehrers mit diversen sozialpsychologischen, sozialtherapeutischen und politischen Interessen verbindet. Zwei Themen bilden den Ausgangspunkt der wissenschaftlichen Forschung des Direktors eines renommierten psychosomatischen Universitäts-Zentrums und Autors vieler erfolgreicher Bücher: Konflikte in der Familie und Umgang mit Angst. Mit seinen Untersuchungen über die unbewußte Weitergabe ungelöster Konflikte der Eltern an die Kinder und über die Mann-Frau-Probleme in einer patriarchalischen Gesellschaft gehört er zu den Wegbereitern der psychoanalytischen Familiendynamik und der Familientherapie. Wie Angst im einzelnen, in Familien, in der Gesellschaft entsteht, wie sie verdrängt, verschoben, projiziert oder - Merkmal unserer Zivilisation - durch Allmachtsdrang abgewehrt wird, beschäftigte ihn fortan in zahlreichen Untersuchungen, in denen er sein Forschungsfeld auf die Wechselbeziehungen zwischen psychischer Innenwelt und gesellschaftlichen Verhältnissen ausweitete. Rückblickend fragt Horst-Eberhard Richter nach den Beziehungen zwischen seiner Biographie und seinen Interessen als Forscher, als The-rapeut, als politisch engagierter Intellektueller: Was haben Kindheit und Jugend unter Hitler und im Krieg in ihm angerichtet? Inwieweit versteht er sein Werk als Versuch, die Erinnerungen konstruktiv zu verarbeiten? Und wo trifft er unter den heutigen sozialen Gruppierungen auf hilfreiche Weggefährten? Längst leitet ihn die Überzeugung, daß Person, Beruf und politische Wirklichkeit einen unlösbaren Zusammenhang bilden. Es gibt keine von den gesellschaftlichen Prozessen abtrennbare Welt des Psychischen, es sei denn, der einzelne verleugne die eigene politsche Mitverantwortung. Beharrlich strebt Horst-Eberhard Richter nach einer sanfteren Medizin, nach gesellschaftlicher Solidarität mit psychisch Kranken und anderen Minderheiten und als einer der führenden »Ärzte für den Frieden« nach einer Überwindung des tödlichen Bedrohungsdenkens. Der Erinnerungsbericht, die intellektuelle Bilanz des nunmehr Zweiundsechzigjährigen - die seine wissenschaftlichen, politischen und moralischen Positionen in einer eindringlichen Überschau für seine große Lesergemeinde zusammenfaßt - dient vor allem dazu, die Illusion zu entkräften, daß zwischen Innerlichkeit und Tatwelt eine Alternativwahl möglich sei: Die Chance des Gewissens." 3455086527
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Schneider, Gottfried: Pädagogisch-psychologische Grundlagen der sozialistischen Leitungstätigkeit. Studienmaterila für die Grundlagenbildung der Meister. Berlin : Die Wirtschaft, 1977. 3. Aufl. S. 224 , Pappband , Gutes Exemplar Herausgegeben vom Zentralinstitut für Berufsbildung der Deutschen Demokratischen Republik.
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Siebold, Eduard Caspar Jakob von: Briefe über die Psychologie des Weibes. Schriften zur Lebensweisheit 2. Heidelberg : Weißbach, 1924. 29 S. (27,5 x 17,5 cm) , Pappeinband , Gutes Exemplar, Einband mit leichten Gebrauchsspuren
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Stschekotschichin, Juri: Jugendliche in Konfliktsituationen. Die sowjetische Lebensweise. Moskau : APN, 1982. S. 62 , Taschenbuch , Schönes Exemplar Mit zahlr. Fotos.
[SW: Sowjetunion Erziehung Schulwesen Ausbildung Sozialer Konflikt Jugend Soziologie Gesellschaft]
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Wydler, Walter: Treue und Untreue in der Ehe. Zürich Frankfurt, Gotthelf-Verlag, 1957. 203 S. , Paperback (engl. brosch.), Gutes Exemplar "Das Buch von Dr. Wydler über die eheliche Treue ist in jeder Hinsicht vorbildlich. Es geht nicht, wie so viele Untersuchungen, von irgendeiner subjektiv gefärbten Erfahrung oder von einer grauen Theorie aus; sondern es fusst auf der zentralen Wesensbestimmung der Ehe, die in einem ersten Teil sowohl vom philosophischen, vom psychologischen als auch vom theologischen Standpunkt aus erfolgt. Die Arbeit ist gründlich, tiefschürfend und doch nie langweilig oder schwer verständlich. Das ist ein ganz seltenes Verdienst. Im zweiten Teil kommt die ganz praktische Beratung zur Sprache, wobei eine warme Menschlichkeit und ein lebendiger Glaube den Unterton bilden. Ein Buch, das ich jedem Pfarrer, Arzt oder Eheberater sehr empfehlen möchte, aber auch allen Ehepaaren, die ihre Ehe zu vertiefen wünschen, ganz besonders dann, wenn bei ihnen die Treue zum Problem wird. Hier wird das Problem erörtert - und gelöst. ; Inhalt: Einleitung, Erster Teil, 1. Kapitel: Die Ehe, 1. Um den Sinn der Ehe, 2. Die biologische Sinndeutung, 3. Die soziologische Sinndeutung, 4. Die psychologische Sinndeutung, 5. Die metaphysische Sinndeutung, 6. Lebensgemeinschaft, 7. Zur Problematik der Einehe, 2. Kapitel: Mann und Frau, 1. Vom Geschlechtsunterschied, 2. Männlich und weiblich - im selben Individuum, 3. Die Geschlechtlichkeit des Menschen, 4. Geschlechtlichkeit und Ehe, 3.Kapitel: Ich und Du, 1. Miteinander-sein, 2. Wenn das Du zum Es wir, 3. Liebe, Zweiter Teil, 4. Kapitel: Treue, 1. Zum Begriff der ehelichen Treue, 2. Zur «Psychologie» der Treue, 3. Treue in der Ehe, 4. Um die Verwirklichung der ehelichen Gemeinschaft, 5. Kapitel: Untreue, 1. Unterscheidungen, 2. Die Gefahr der Geschlechtsliebe, 3. Andere Ursachen der Untreue, 4. Eifersuch, 5. Ehescheidung, 6. Kapitel: Rückblick und Ausblick, Literaturverzeichnis, Anmerkungen.
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