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Neumann, Karl, Rainer Siegmund und Martin Wellenreuther:
Die Studieneingangsphase in der Lehrerausbildung. Eine empirische Untersuchung zum Modell der Fächerintegrativen Eingangsphase im Studium für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der Universität Göttingen. 1. Aufl.
Frankfurt/M., P. Lang, 1983.

gefunden im Sachgebiet: Pädagogik

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